宝宝的发育是一个连续的过程

• 大动作发育:由上至下

指的是涉及胳膊、腿、足部肌肉或全身的较大幅度的动作,大动作的发育主要随脊柱的发育而发展,颈椎-抬头、胸腰椎-坐,等到会走时脊柱的活动基本固定下来了。

 

• 精细运动:由近至远、由粗到细

精细运动可以说是四肢、手部运动,以手部动作为主,例如捏、拿、转等,涉及小关节的灵活度,越是小的东西对孩子的要求越是高,例如把积木放到杯子里、把绿豆放到玻璃瓶里,就是不同的精细程度要求。

 

• 语言和思维发育:由简单至复杂;由低级至高级

语言和思维都是人类所特有较为抽象的能力,所以相对动作发育而言对宝宝的要求就更高一些。

语言和思维的发育是密不可分:

从发音发声到会咿咿呀呀有,再到通过有自身想法的判断或表达说1个字→2个字→字数逐渐增加,先出现名词、叠词(例如饭饭、手手脚脚)→动词(没、拿、要、吃)→形容词、介词,简单词到复杂的词和句子。

 

总的来说,孩子的发育是一个连续的过程,大部分孩子都会按照以上所说规律长大,只是有的小朋友这个学得早一些,有的那个学会得早一些。

 

 

6个月前,宝宝一般该学会些什么事情呢?

出生后6个月内,宝宝以生理需要为主。

半岁前宝宝一天的生活就是吃了睡睡了吃,此外会有一些互动交流的活动,比如睁开眼睛,注视人脸、反应性微笑,注视自己的手,周围环境(视线距离30cm),对妈妈说话的声音有反应,咿咿呀呀地发声,发出笑声。

Ta会需要大人拥抱,渐渐地学会抬头转头,趴着对你给他的玩具开始有反应。

 

 

6个月之后的宝宝,无论在动作、语言还是和父母、家人的交流上都会变得越来越丰富。

Ta会试图拿某样东西,看看你或者看看想要的东西,再看看你的反应,又或者是拉着你的手去够想要的东西,又或是用手指着想要的东西让你拿,嘴里还“嗯嗯嗯”的。

Ta会趴着360转来转去,喜欢被抱着扶着到处看到处摸到处拿东西,拿到东西之后两只手交换着看来看去,敲敲桌子或者对着敲敲,听发出来的声音。

偶尔还会咯咯咯地笑,自己做着玩的时候还似乎说着话,你们发什么奇怪的声音Ta都会看着你们,偶尔还模仿一下,这些都是为学说话作准备。

 

 

而在1岁以后,孩子的发育会渐渐地慢下来。

Ta会走了,但必须走得更好更快

Ta会说话了,但需要更多的词汇短语和句子来要学习如何适应自身所在的环境。

 

 

2岁后,他需要表达自己、与人分享、同时,也要能按照大人的指令做些事,可以回答简单问题。

 

作为家长需要的不仅是观察宝宝在规定的时间内是否完成了相应的发育进程,更重要的是留心宝宝是否一直在进步中。